Pedagogiken som konst eller vetenskap?
Nu har höstterminen varit igång ett bra tag och efter ett kortare uppehåll är PFL nu tillbaka med fler blogginlägg!
Här kommer ett klipp av Daniel Willingham, professor i psykologi, om huruvida pedagogiken i skolan bör vara enbart baserat på vetenskapliga principer eller ha sin grund i kreativitet och skapande för att barn ska lära sig på bästa sätt. Klippet är definitivt värt 8 min och 42 sek av eran uppmärksamhet!
/PFL – gänget
Psykologi för Lärande | PFL 